动物之最教案-动物之最教案小班

幼儿园大班教案《动物之最》

1、(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，鸵鸟，旗鱼，霸王龙的图片)小结：今天我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，最大的鸟鸵鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

2、激发幼儿关心、爱护小动物的情感，使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。活动准备 动画片：大象有个长鼻子，ppt课件：动物之最。活动过程 导入 观看动画片，引起兴趣。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 知道各种动物之最，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。 能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣；主动探索动物之最的问题，积极寻找答案。 感受大自然的奇妙，产生保护小动物的欲望。 发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

4、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 发展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣。 发展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。 培养幼儿的扩散性思维。 探索、发现生活中解放军的特征。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

中班科学动物之最教案

中班科学动物之最教案及反思1 活动目标：知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。能主动探索、记录，和同伴交流。对探究、了解动物世界的秘密感兴趣。培养探索自然的兴趣。激发幼儿对科学活动的兴趣。

了解动物世界中最高、最大、跑得最快、跳得最远的动物。 能够主动探索、记录，并与同伴交流发现。 培养对探索自然和动物世界秘密的兴趣。 激发幼儿对科学活动的热情。活动准备：- 准备动物图片（包括目标中提及的动物）。- 准备记录用的笔、纸、粉笔。- 准备《十二生肖操》音乐。

教师小结：海洋里最大的动物；陆地上最大的动物；陆地上最高的动物；陆地上跑的最快、跳的最远的动物；最大的鸟和它的蛋。趣味活动 动物世界还有什么动物有独特的本领或特征呢？先请大家跟老师一起完成《十二生肖操》。随儿歌音频做十二生肖模仿操。

老师给孩子们展示动物之最的卡片； 飞的最快的昆虫，最小的鸟，最大的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙，它们依次是澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，鸵鸟，旗鱼，霸王龙。 幼儿园大班教案 篇4 活动目标： 了解端午的来历和习俗，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。 了解粽子的各种口味。 乐于参与端午节的活动。

(5)最凶猛的动物是：老虎； (6)嘴巴最大的动物是：河马； (7)唱歌最好听的动物是：百灵鸟。 活动反思： 幼儿有一定的基础，但是认知不全，记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来，教学内容对幼儿有吸引力，但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

动物“之最”幼儿园大班科学教案

1、通过ppt课件：动物之最，学习动物之最。让我们一起看看，动物之最有哪些？脖子最长的动物是长颈鹿，鼻子最长的动物是大象，耳朵最长的动物是兔子，跑得最快的动物是猎豹，最凶猛的动物是老虎，嘴巴最大的动物是河马，唱歌最好听的动物是百灵鸟。活动延伸 表演动物之最。

2、提问：你们知道最重的动物是哪一个吗？幼儿辩论。小结：(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。提问：你知道跑的最快的动物是什么吗？幼儿辩论。

3、对照答案，纠正认知。 教师总结：海洋最大动物、陆地最大动物、最高动物、跑得最快、跳得最远动物及最大鸟与蛋。趣味活动 完成《十二生肖操》，模仿动物独特本领和特征。 讨论模仿动物的特别之处。结束部分 了解动物世界动物独特之处，鼓励幼儿与家长一起探索更多未知。

4、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重点难点：活动重点：知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。活动难点：按要求用自己的符号记录，能和同伴围绕问题认真讨论交流。

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