警惕奇门遁甲占卜课程骗局：揭秘国学旗号下的商业陷阱
《辞海》第七版中，“奇门遁甲”被阐释为中国古代的一种术数。这种术数是用来推算吉凶祸福的。然而，除了天文和历谱之外，后世所说的术数，通常是专门指各种带有迷信性质的东西。
近几年，“国学”旗号下的“奇门遁甲”类占卜风水课程在社交平台兴起。这类课程吸引了很多对古代文化和养生知识感兴趣的中老年人。不少银发群体被“精准”的话术所诱导，又被所谓的“灾祸”威胁，从而支付了昂贵的课程费用。然而，在真正开始学习时，他们发现课程内容缩水严重，售后服务也大打折扣。大量投诉出现在社交平台上，机构人员也处于多方失联的状态。到底是知识付费，还是商业骗局？
“5月不化解，就只能活到7、8月”
闻先生来自陕西汉中，今年 55 岁。他在上海晟溏科技有限公司（即晟溏文化）花费 1.4 万元购买了“奇门遁甲”系列课程。起初，他是被免费的公益课所吸引。“刘老师讲解得通俗易懂，从而赢得了我的信任。”然而，当他报了基础班并付完钱后，就再也无法联系到刘老师了。之后由另一位老师接手，这位老师还过问了他家人孩子的生辰八字。不久，这位老师称经奇门遁甲术推算后，他自身情况严重，可能遭遇灾难，“让我赶快再报个‘弟子班’就能化解。”可等交完钱，上课的平台不断更换，老师也换了好几轮，讲课风格与直播时差异极大，自始至终都未得到老师所谓的“化解”方案。我原本想通过学习易经来转变自己的运势。然而，没想到这却给我带来了很大的经济压力。我不得不借很多钱，只能用借新债来还旧债，就像拆东墙补西墙一样。闻先生对此懊悔不已。
闻先生支付的部分奇门遁甲课程费用。
从将“八字”和个人隐私交给对方开始，走向就往往难以停止。66 岁的张大伯是陕西榆林的一名环卫工人，每月收入 3000 元，家庭属于贫困户。他身患肝血管瘤，原本打算攒钱去做手术，然而自去年 5 月起，他分四次总共花费 2 万多元购买了晟溏文化的“奇门遁甲”课程，想要学会用其“化解”做手术的风险。因为助教老师得知他的病情后，信誓旦旦地说先报名马上就能化解，只有做手术才会顺利，不然就会丢命。为让他马上下单，助教通过视频电话“劝说”，称 5 月不化解，就只能活到七八月。这使张大伯很惊慌，急忙付费。在四次付费前夕，轮流有人来劝，有时用好言相劝，有时进行恐吓，有时又嘘寒问暖。张大伯回忆说，付费完成之后就会有人员更替。当时对我们做出的承诺是“终生学习，包教包会”，然而授课老师大概每隔半个月就会变换一次，有些老师本身也是一知半解的，要是遇到困难，也没有人为我们解答。
在整个上课过程中，有一个叫“艺臻大师”的人给张大伯留下了深刻印象。他口才很好，张大伯能够听得进去。并且他多次承诺，能让学员在短时间内就把学费赚回来，几万、十几万都不是问题。所谓的赚钱秘诀是，可以给工程项目、公司看风水，这也是其他机构在推广时经常使用的噱头。“艺臻大师”会在群中随机挑选学员进行“断奇门”。总有人表示断得很准，纷纷附和。实际上，张大伯在其他课程里能听到相同的案例和相同的声音。类似的这种策略在多家机构都有上演。来自广西的莫先生告诉记者，被大师选中的学员都说很准，还会饱含情感地倾诉不幸，以此博得大家的同情。他虽自觉被“洗脑”买课，仍透露着“大师看人很准”的确信感。
张大伯看到助教发来的截图，称一学员亲友未听劝而病倒。
记者采访了多位投诉人，其中年龄最小的为 55 岁，最大的是 76 岁。这些投诉人都遭遇着生活中的不如意以及身体上的衰病。他们有的是为了“改命”，有的则是想学个本事，于是将生活的希望寄托在了易经和风水上。他们都不约而同地提到，在购买相关服务之前，有的机构会在直播间随机挑选人员免费算卦，有的会赠送免费的看户型风水服务。购买课程之后，会进一步获取消费者的个人信息。接着，会以算出各类灾难为借口，利用消费者着急的心态，诱导他们继续报班或者付费来“化解”。
批量电销培训，消费者被层层转包
这是一套较为成熟的产业链。去年，上海市民金先生的母亲在住院期间，从多家公司那里购买了所谓“除四害”的易经课程，花费了 2.5 万元。在金先生看来，这些机构运用的是“心理战”策略，其目标是喜欢浏览易经、养生、中医短视频的中老年群体，并且有不同层级的销售人员制定相应的话术，通过发展人头来获取提成。
普通的“老师”若无法说服消费者买课，就会换成更高级别的“大师”来对接。像张大伯所遇到的督导“牛老师”，在说话时有着一副让人不容置疑的口吻。2024 年 5 月 7 日凌晨 1 时左右，她依然在送出各种福利。她表示会“单独授课、讲解”，还会“赠送一节课”，并且能“帮你抽到好（符）签，全学院只有 3 个”。之后，她又发送了一些“惨痛案例”，像躺在病床上的照片以及受伤孩童的照片，以此来展示不听劝的后果。张大伯付完费的第二天，这位“牛老师”突然离开了，接着更换为另一位同名的“牛老师”。
张大伯遇到的督导“牛老师”软硬兼施，劝说他付费买课。
这里一个月的薪资，比你之前 5 年所赚的钱还要多。从去年晟溏文化的过往招聘贴标语中能够看出，所谓的国学督导和大师实际上就是训练有素的电话销售专员，他们的收入结构主要依靠提成和业绩奖金。招聘信息表明，该公司存在“助教-班主任-经理-总监”这四个层级。其中，50%的员工为 95 后。话术培训由经理进行指导，之后通过微信进行沟通，接着邀约进行直播。在直播中，老师会辅助营销，以提升付费转化率。并且，公司会提供工作手机，有残疾证的人员会被优先考虑。记者联系到了上海某装修公司的负责人秦先生。2023 年，他为晟溏文化位于奉贤区的某写字楼做了装修。装修营业后，他去过那里两次。在那里，有 50 多个员工都戴着耳机在打电话，看起来十分神秘。
相关人士目睹上海晟溏文化科技有限公司营业时的情景。
上海晟溏文化科技有限公司的过往招聘贴中透露出内部培训机制。
金先生母亲的聊天记录表明，有一个微信公司名备注为宸途文化的“督导”人员首先与母亲进行了对接。最终，母亲分别转给了苏州宸途文化传媒有限公司 3800 元，以及江苏大乾门教育科技集团有限公司 16000 元，用于购买所谓“福兴老师”的“除四害”课程。接着，母亲被安排与后者的子阳老师进行对接，之后通过子阳老师拿到了课程链接。实际上，福兴老师只在直播间出现了 4 天，并且不会亲自进行指导。宸途文化的工作人员头像带有“大乾门国学堂”的标志，但是从公司的股权关系方面来看，这两家公司并没有直接的关联。
浙江金华的屠女士所购买的奇门遁甲课程遭遇了相似状况。与她进行对接的“元量老师”属于苏州书哲思文化传媒有限公司，收款方是上海尚疏坊文化发展有限公司。在购买课程之后，屠女士的对接人变为了江苏通易缘教育科技有限公司的“易灯老师”。根据公开信息可知，有“书哲思”和“尚疏坊”这两家企业，它们均由一位陈姓男子负责。其中，“书哲思”企业在去年 10 月，由于其经营场所无法联系，被列入了异常经营名录。而“尚疏坊”企业经上海有关方面确认，其注册地址无人办公。
在发稿之前，上述的多数机构人员从去年下半年开始就失去了联系。部分课程已经失效，无法进行观看。相关的产品已经被下架。直播回放的链接也无法打开。要想获取证据是非常困难的。
虚构厄运诱导付费已涉嫌诈骗
这几年，风水授课项目逐渐被接纳，不再被单纯认定为封建迷信。许多人借着弘扬易经、古代文化等名义，堂而皇之地出来讲课。一名从事奇门遁甲线下教学的从业人员觉得，目前这类术数的研究没有权威的说法，全靠在民间拜师学艺来流传。行业内大师的头衔大多是伪造的，没有得到官方认证。他承认自己花费了很多成本去购买市面上的奇门遁甲课程，接着他发现这些课程的体系非常混乱，说法也各不相同。他所教授的内容是他自己综合研究后得到的。他提及，那些宣称能够帮助所谓有病或者遭遇灾祸的人化解凶相的说法都是欺骗行为，“奇门遁甲并不能把有变成无，类似这样的说法是不可信的。这并非是预测，而是在玩心理游戏。”
以“通易缘教育”讲师团队的“一峰老师”为例，他宣称自己考取了“周易执业资格证书”。记者经过查证得知，这张繁体字证书是由“中国伏羲易学研究学会”颁发的，并且该证书上显示的官网已变更为“文王易学文化研究中心”。同时，“中国伏羲易学研究学会”与民政部 2016 年公布的多批“离岸社团”“山寨社团”有着极为相似之处。“一峰大师”获取了北京华夏易缘国学院在 2019 年颁发的“中华周易高级风水师”证书。公开资料表明，北京华夏易缘国学院实际上是一家个人独资公司。在证书上标注的“证书查询官网”中输入证书编号后，发现该网页无法正常访问。记者拨打了官网的联系电话。对方告知说，无法进行查询，因为现在对证书的管理极为严格，这种情况在全国都是如此，希望记者能够理解。
“通易缘教育”的讲师团队中有一位“一峰老师”，他自称已经考取了“周易执业资格证书”。
湖南弘一律师事务所的谢棒律师向记者透露，从去年年末起，他接到了许多起与国学类诈骗相关的举报，其中以江苏大乾门教育科技集团有限公司最为典型。当下，该公司的股东以及部分核心管理人员已被外省市的警方以涉嫌诈骗罪予以关押，而在同一案件中的部分人员已经进入到了审查起诉阶段。公安初步认定，该公司开发了相关软件。这些软件可用于直播，同时也能用于算命和测八字。软件具备检索生辰八字以及生成运势命理的功能。通过与众多加盟商展开合作，组织起销售队伍。并且制定了一系列话术，用六节课程来进行推广引流。接着利用软件生成诸如厄运、车祸等血光之灾这样的负面结果。以此促使消费者产生恐惧心理，进而诱导消费者购买课程。在直播过程中，通过编造某人买课后运势发生改变、升官发财，而不买课则运势持续变差等言论，针对网络辨别能力较弱的老年人等群体进行精准的诈骗行为。
易经内提及的术数具备一定的理论背景，然而，既不能够被证实，也不能够被证伪。大家由于对其不了解却又怀有兴趣，这就给不法机构创造了商机。当前，在针对国学机构的诈骗认定方面，许多法律从业者提出了如下几点判断依据：其一，商家是否具有非法占有的目的，究竟是为了售卖课程还是骗取钱财；其二，商家是否存在虚构事实以及隐瞒真相的行为。是否有冒充大师、虚构身份的行为，以及是否假借错误信息来增强自身的真实性和权威性？第三，是否会让消费者持续陷入错误认知并且因此而买课？