洪美叔三次申请上岛支教,为我国最南端海岛学校带来希望
光明日报记者 李丹阳 王晓樱
为了上岛支教,洪美叔足足申请了3次,而她早早就知道,那里并无“面朝大海、春暖花开”的浪漫。
三沙市永兴学校,我国最南端的海岛学校。它身处碧海蓝天之中,也暴露在高温、高盐、高湿、强紫外线的环境里,自然条件艰苦,交通不便。而且,它是三沙唯一的学校,集幼儿园、小学、成人职业培训教育于一体,教育资源紧张,落在每个老师身上的任务也很重。

洪美叔(中) 受访者供图
但洪美叔坚决要去。她的母校海南省琼台师范学院支援建设永兴学校多年,在十几个批次师生的实践下,“上岛”渐渐成为一种光荣、一种情怀。“我是从大山里走出来的孩子,我在求学路上不断得到党和政府的恩惠:助学贷款、精准扶贫补贴、励志奖学金……我的梦想很明确,就是将学到的本领,用到祖国最需要的地方!”洪美叔说。
申请终于通过,这个心地纯粹的姑娘干脆利落地上岛了。所带之物唯有几盒药,当然,还有一腔热血。
驻岛6年,生活无疑是单调的。“三沙岛屿面积仅13平方公里,永兴岛面积只有2.1平方公里,用45分钟就能把全岛走个遍。”但洪美叔总是用工作将简单的生活填满。尤其是负责幼儿园工作以来,除了日常教学,她还把很多精力放在改造教室等工作中……光是为了采买游戏设施,就前前后后忙活了三个月,既要做方案招标,又要学习了解审批、报账各个环节,还要下大力气说服岛外商人克服运输困难,把东西买过来。
种种琐事缠身,可一个信念撑起了她:外面有的,咱们孩子也要有!
直到现在,她依然会为滑梯交付日的一幕深深感动——岛上各行各业的人自发赶来帮忙,有的开来叉车,有的扛着零件,有的带来工具……略显局促的操场上,来了五六十人,共同见证着孩子们的滑梯落成。
或许那一刻,所有人都更加理解了一件事:这所小小的海岛学校,承载着当地渔民和驻岛工作人员的全部牵挂。“大家倾全岛之力,只为让孩子们能在父母身边生活读书,而不是到岛外就读、成为‘留学’儿童。”她说。
为了不负这份牵挂,从2019年起,洪美叔开始把班级里幼儿每天的表现,写成书信与家长交流,至今已写了300多封。“一开始,只有我写,渐渐地,家长也会学着我的形式,或记录,或回信。”一来一往之间,洪美叔和家长处成了“兄弟姐妹”。教育成为纽带,将人心聚在一块儿。
永兴岛上有一种植物叫抗风桐,生命力顽强,即便树枝被海风吹断了,也可以落地生根,很快便枝繁叶茂。洪美叔说,驻扎海岛的教师就像那抗风桐,任凭风吹雨打,他们都愿扎根下来,守护祖国海岛的读书声。
《光明日报》(2024年09月10日 12版)
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