中新网关注:俞国良团队研究揭示父母教养行为对孩子心理健康影响
中新网5月8日电,记者石睿报道:“原生家庭”一词在近年网络热议,家庭互动中的教育细节,究竟怎样作用于孩子的身心成长及心理健康?
俞国良,中国人民大学知名教授,同时担任全国学生心理健康工作咨询委员会副主任一职,并身为开明心理健康教育研究院的院长,他对心理健康教育的议题一直保持着长期的关注和研究。其团队最新研究成果披露了父母教养行为中的“潜在影响力”——父母对子女的关爱与呵护,构成了孩子成长道路上的幸福“根基”;令人深思的是,父母对子女的忽视与冷淡,其对孩子心理健康造成的伤害,甚至超过了过度管控、体罚与侮辱。
父母教养行为会对孩子心理健康产生重要影响
该研究运用了三水平元分析和相对权重分析技术,对父母教育方式对孩子心理健康所产生的作用及其相对重要性进行了细致分析。文献搜集的时间跨度为2010年1月至2023年12月,共搜集到16,062篇文献,其中符合标准的文献有155篇,涉及的被试总人数达到123,917人。
俞国良在接受记者采访时阐述道,“教养”不仅涵盖了父母对待孩子的态度以及相应的家庭情感环境,还涉及父母在履行职责时展现出的特定、具体的行为,例如关爱、惩罚等。这些教养行为可能表现为以目标为导向的言语或行动,也可能是不以目标为导向的,比如手势、情感的自然流露等。
该研究涵盖的家长教育方式主要有六个方面,首先,是温馨的关怀,涉及父母对子女的照料、包容、激励以及爱意的传达;其次,是行为管理,指的是父母对子女行为的监管与制约,包括恰当的引导和有效的纪律建立;再者,是自主性的培养,强调父母对子女独立性和自主性的尊重与促进;此外,是严厉的惩罚,指父母对子女过度的指责与惩罚,例如敌意、侮辱、体罚等;还有,是拒绝纵容,体现为父母在子女生活中的缺席和爱意的缺失,如拒绝、否定、冷漠以及忽视监督等;最后,是过度的控制,指的是父母在子女生活、情感等领域的过度干预,如过度干涉、过度保护、心理控制等。前三者为积极教养行为,后三者为消极教养行为。
在评估孩子心理健康状况时,我们以主观幸福感作为衡量积极心理健康的标准,而将抑郁和焦虑视为衡量消极心理健康的指标。通过这些指标,我们旨在探究六种不同的父母教养方式对孩子心理健康,包括积极和消极两方面的影响。
“温暖关爱”是对孩子心理健康最重要的保护因素
研究结果表明,对孩子心理健康影响显著的积极教养行为依次是:给予孩子温暖和关爱、鼓励孩子独立自主、以及适度监控孩子的行为;而对孩子心理健康产生负面影响的主要消极教养行为则包括:对孩子放任自流、过度干预孩子的行为、以及采取严厉的惩罚措施。

“温暖关爱”对孩子心理健康产生积极作用,其在三类积极教养行为中的解释率位居首位,高达70.05%。俞国良强调,这表明在父母的教养方式中,“温暖关爱”是保障孩子心理健康最为关键的保护要素。
自主能力的培养有助于孩子向积极的方向成长,其影响程度达到25.00%;而“行为监控”在维护孩子心理健康方面同样起着积极作用,不过,在三种积极教养行为中,它的解释率最低,仅为4.95%。
俞国良提出,原因或许有二:首先,在育儿过程中,父母对子女行为的监管可能已超出了“适度”的界限,从而对子女的心理健康构成了潜在威胁,并一定程度上削弱了行为监管对心理健康的正面作用;其次,“行为监管”与孩子心理健康之间的联系还受到其他因素的干扰,这表明,要充分发挥行为监管的正面作用,还需满足其他条件,比如给予孩子温暖和关爱。
“拒绝放任”比“严厉惩罚”对孩子心理健康危害更大
研究表明,“拒绝放任”这一教养方式对孩子的心理健康造成了不良影响,其在三种消极教养行为中的解释率最高,达到了55.77%,这表明“拒绝放任”是影响孩子心理健康的最关键风险因素之一。
“过度控制”与“严厉惩罚”的解释率分别为22.12%和22.11%,这两种教育方式均对孩子的心理健康产生负面影响。在这三种消极的教养方式中,“严厉惩罚”的解释率最低,它对孩子心理健康的负面影响可能是直接的,也可能是间接的。
一方面,过度的严格惩戒可能会让孩子失去安全感,加剧他们的羞耻感,并与其所患的焦虑、抑郁、人格障碍等心理疾病产生关联;另一方面,这种严格惩戒也可能成为其他潜在风险因素影响孩子心理健康的桥梁。
俞国良强调,这些研究成果为制定家庭教育和干预措施提供了坚实的科学基础。在父母的教育实践中,最理想的育儿方式并非严丝合缝的预设流程,而是一种充满温情与自然反应的结合。
倾听的次数若能增加,否定的态度便会相应减少;敢于放手的心态若能增多,束缚的枷锁便会减轻;恰当的引导若能增多,严厉的惩罚便会减少。这是俞国良向记者传达的观点。(完)
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