北京林业大学研究生支教团线上会议：分享光明日报建功西部连续报道，激发报效祖国热情

【连续报道·报效祖国 建功西部】

光明日报记者 邓晖

这是一次别开生面的“线上会议”：

同学们，线上会议现在开始啦。因为快开学了，所以咱们来一起商量一下支教团的新学期计划，同时也交流一下从支教开始到现在的感受吧。2 月 21 日晚 8 点，北京林业大学研究生支教团团支书李薇发的一条微信，使得支教团微信群变得热闹起来。

我先给大家分享一组报道。整个寒假期间，我每天都在盯着这个栏目。我越读越激动，从这个栏目中发现了很多“同路人”，也看到了青春最美的模样。内蒙古科尔沁右翼前旗俄体中学支教教师郑熠辉率先发言，然后把报道链接发在了群里，这个报道链接是光明日报“建功西部”的连续报道。

他写下心声，一字一句都很认真：“报道里有德高望重的前辈，还有我们的同龄人。他们都果断地舍弃了大城市的繁华，在雪山荒漠以及乡村牧区中挥洒青春，默默作出奉献。这难道不正是我们选择支教时所秉持的初心吗？”

河北阜平中学的支教教师李祥立刻回复道：“我一直都在阅读这组报道。尽管我的支教地点并非在西部，然而信念却是相通的，那就是要在祖国最为需要的地方去实现人生的价值。”

在写到任继周院士的那篇报道中，“拳拳寸草心，浓浓报国情”这句话最能打动我。内蒙古科尔沁右翼前旗兴安北京小学的支教教师徐梓萌是一名草业科学专业的研究生，她的发言饱含深情：生命深深植入西部，如同小草扎根大地，年复一年持续生长，最终汇聚成一片广阔无垠的碧绿草原。我们都是乡村学校的支教老师，应该如同任继周院士一样，在祖国最需要的地方旺盛地生长！

报道中的那些同龄人做得非常好。咱们来商量一下，接下来还能够做些什么呢？

“对，都晒晒工作计划，取长补短！”微信群里，讨论愈发热烈。

我来说。俄体中学属于乡镇初中，其孩子大多出自单亲家庭或者是留守家庭，他们的学习基础普遍较为薄弱，并且对未来也没有一个清晰的目标。在看到西藏南木林第二中学岳刚老师的相关报道后，我深受启发：教师不但要传授知识，还得激发孩子们对于生活的热情。郑熠辉向小伙伴们逐一细数自己的工作安排。新学期，他打算与每个学生进行深度交流，为他们精心定制适合各自的学习方法；并且还要举办几次“梦想分享课”，以此帮助孩子们开拓视野。到那时，他希望小伙伴们都能“线上支援”。

的确，重要的事情是给孩子们推开一扇窗，通过这扇窗他们能够看到广阔的世界！内蒙古科尔沁右翼前旗第二小学支教教师刘梦涵对此深有同感。

她写下一大段内容：她负责一年级的数学以及五年级的劳动课程。之前一直为怎样提升孩子们的学习兴趣而头疼。看到陕西照金陶建刚老师根据当地实际情况发掘红色资源的故事后，深受启发。这个学期，她打算多设计一些游戏环节，让一年级的孩子在轻松的氛围里爱上数学；还要增加一些互动环节，引导五年级的孩子主动提问、动手创造，从而感受劳动的魅力。

把这些报道当作班会素材，让学生们能够感受到，原来有如此之多的人在关心山里的孩子。

家访极为重要。我要像云南大寨中学的李微楠老师一样，不论路途有多遥远，都必定要到每个孩子的家里去走一趟。

我们要像报道中的前辈一样全身心地投入，各自展现出自己的本领，让孩子们的世界变得丰富起来。

…………

夜越来越深，线上会议越开越热烈……

《光明日报》（2025年02月23日 01版）

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